LA
PERSONALIDAD
Es muy difícil
encontrar una buena definición de personalidad, ya que la misma es una entidad intelectual,
demasiado amplia. Pero para la ciencia de la conducta la personalidad se define
como las estructuras y rasgos permanentes en el tiempo y que permiten
diferenciar a un individuo de otro. La personalidad es productos de factores
hereditarios - biológicos, familiares y ambientales
La personalidad tiene
dos características importantes
La diferenciación:
señala que todas las personas somos diferentes unas de otras
La consistencia: hace
referencia a la permanencia a través de los años, de ciertos rasgos y
estructuras de personalidad que hacen coherente y predecible nuestro actuar
TEORÍA
PSICOSEXUAL:
Elaborada por SigmundFreud. Esta teoría pone énfasis en la acción de fuerzas inconscientes, tales
como las necesidades e impulsos que motivan al individuo y conforman la parte
central de la personalidad humana
En esta teoría se
destaca una notable influencia en la conducta de las experiencias vividas en la
niñez temprana y de las motivaciones inconscientes.
Al inicio de la vida se
reprimen muchas pulsiones instintivas y recuerdos de experiencias traumáticas,
son expulsados de la conciencia hacia la parte inconsciente, que a su vez,
influyen en la conducta.
Para Freud la personalidad humana es el
producto de la lucha entre tres fuerzas en interacción que determinan el
comportamiento humano: id (ello), ego
(yo), superego (superyo) las cuales son descritas en el siguiente cuadro:
TEORÍA
DE LOS RASGOS.
Esta teoría define la
personalidad como un conjunto de factores o rasgos, los cuales son formas
características de actuación de las personas. Este modelo plantea la existencia
de cinco factores o rasgo básicos de la
personalidad que se organizan desde dos polos contrapuestos, uno positivo y
otro negativo. Las diferencias individuales
en estos factores son, en buen grado, heredadas. Este modelo es actualmente muy
usado en el estudio personal.
Factores
de los rasgo de la personalidad
- Apertura a la experiencia: las personas a las que les gusta aprender cosas nuevas y disfrutar de experiencias nuevas normalmente obtienen una puntuación alta en Apertura a la experiencia. Incluye rasgos como la perspicacia y la imaginación, así como el interés por una gran variedad de cosas.
- Responsabilidad (tesón): las personas que tienen un alto nivel de tesón son fiables y resolutivos. Los rasgos incluyen ser organizados, metódicos y meticulosos.
- Extraversión: los extravertidos obtienen energía de la interacción con los demás, mientras que los introvertidos la obtienen de ellos mismos. La extraversión incluye los rasgos de activo, hablador y asertivo.
- Cordialidad/Amabilidad: estas personas son amables, cooperativas y compasivas. Las personas con un nivel bajo de cordialidad son más distantes. Los rasgos incluyen el ser amable, cariñoso y simpático.
- Estabilidad emocional: esta dimensión está relacionada con la estabilidad emocional de la persona y el nivel de emociones negativas. Las personas que obtienen una puntuación baja en estabilidad emocional experimentan inestabilidad emocional y emociones negativas con frecuencia. Los rasgos incluyen malhumor y tensión.
Teoría del
Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson
Los seres humanos compartimos las mismas necesidades básicas
y de alguna manera deben ser satisfechas por la sociedad a la que pertenecemos.
Teoría y
planteamientos generales
- Énfasis en el impacto de los fenómenos sociales durante la vida
- La personalidad evoluciona durante TODA la vida
- Propone un ciclo vital donde ninguna etapa es más importante que otra: hay un devenir en mayor competencia y adecuación personal si se resuelven bien las “crisis” (potencial para crecer)
- Su foco es el desarrollo de la Identidad del YO
- En cada etapa hay un “tema” que resolver (crisis psicosocial o conflicto) y una cualidad psicológica que lograr que aumentará la fuerza o cualidad del Yo.
- El conflicto nunca se resuelve del todo: el Yo incorpora ambos polos del conflicto, con predominio de la orientación positiva
La obra de Erikson
- Su teoría es una explicación del desarrollo personal y social donde destaca el surgimiento del yo, la búsqueda de identidad y las relaciones individuales con los demás durante toda la vida.
- En todas las sociedades los cambios emocionales y su relación con el ambiente social siguen pautas similares. Esto lo llevó a proponer una teoría psicosocial del desarrollo.· Consideraba que el desarrollo se caracterizaba por una transición a través de una serie de etapas, cada una con sus propias metas, preocupaciones, logros y peligros.· Las etapas en el desarrollo· Las etapas son interdependientes.· El triunfo en las últimas etapas depende de la forma en que se resuelven los conflictos de los primeros años.
· En cada etapa el individuo enfrenta una crisis del desarrollo, que supone un conflicto entre una alternativa positiva y otra potencia nociva. 
los valores en el aula
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